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Sábado 4 de marzo

 

Horario: 09:30h a 10:45h

Comunicaciones Simultáneas 4

SALA DE JUNTAS - TAGORE

ODS 1, 3 y 5 ONLINE

118- Pobreza rural en Cuba: narrativas desde el género y el espacio.

Ania Pupo Vega, Maria Ignez Paulillo da Silva- Universidad Internacional de Valencia, España

 

ODS 3 Y 5 ONLINE

181- Consecuencias en salud de la Violencia de Género Aisladora en las víctimas de violencia de género

Sandra Racionero-Plaza1, Elisabeth Torras-Gómez2, Garazi Lopez de Aguileta3- (1) University of Barcelona; (2) Autonomous University of Barcelona; (3) University of Wisconsin-Madison, España

 

ODS 3 Y 5 

145- Consentimiento Sexual e Identificación de la Violencia de Género Aisladora

Lídia Puigvert, Paula Cañaveras, Lena De Botton - Universitat de Barcelona, España.

SALÓN DE GRADOS - HIPATIA

ODS 10 Y 16

130- Mujeres gitanas liderando el cambio

Gisela Redondo1, Teresa Morlà-Folch2, Emilia Aiello3 - (1) Universitat Rovira i Virgili; (2) Universitat de Barcelona; (3) Universitat Autònoma de Barcelona

 

ODS 5, 10, 16 ONLINE

137- Factores de riesgo y de protección en la intervención con familiares de víctimas de feminicidio

Eva Zafra Aparici, Claudia Maria Anleu Hernández, Maria Victoria Forns Fernández- Universitat Rovira i Virgili, España

 

ODS 3, 4 Y 16

160- Diferencias de género y orientación sexual en variables de aprendizaje autorregulado: un estudio exploratorio

Idioma: Català

Sergi Martín-Arbós, Jorge Manuel Dueñas, Elena Castarlenas, Fàbia Morales-Vives- Universitat Rovira i Virgili, España

ODS 5 Y 10 ONLINE

134- El trabajo del hogar como vía a un proceso de emancipación: trabajadoras transfronterizas en Melilla

Lucía Granda Ortells, Rosa María Soriano Miras-Departamento de Sociología, Universidad de Granada,España

 

SALA FC4 - HEDY LAMARR

ODS 5. ONLINE

110- Narrativas juveniles sobre las interacciones sexo-afectivass en el ocio nocturno.

Irantzu Recalde-Esnoz1, Héctor Del Castillo1, Pablo Prego-Meleiro1,2, Gemma Montalvo1, Carmen García-Ruiz1- (1) Universidad de Alcalá, España; (2) Universidad Complutense de Madrid

 

ODS 5 

164- Hablar sobre consentimiento en primaria y secundaria: la clave es el lenguaje del deseo

Harkaitz Zubiri Esnaola1, Elena Duque Sanchez2, Ane Olabarria Morejón1- (1) University of the Basque Country, Spain; (2) University of Barcelona, Spain

 

ODS 5. ONLINE

111- La evolución legislativa de la coeducación. Diseño de un instrumento de análisis de los manuales escolares.

Aarón Turpin Gil, Damaris Sanchis Reig- Universidad de Valencia, España

 

ODS 5 

191- Impacto del llibret de la falla Corea de Gandía desde el punto de vista de la diversidad sexual y de género. 

Nuria Solá Llavata- Universidad de Valencia, España

SALA FC1 - MARIE CURIE

ODS 4, 5, 10 Y 16 ONLINE

194- Uso del lenguaje genderizado sobre oficios en grandes corpus

Jon Martin Etxebeste, Oihane Mentxaka Mugartegi- UPV/EHU, España
 

ODS 4 Y 5

180- Sensibilización de adolescentes en torno a las nuevas masculinidades: diseño de un programa de intervención socioeducativa.

Maria Carmen Bellver Moreno- Universidad de Valencia, España

 

ODS 16

159- Impacto social de la primera ruta histórica del movimiento MeToo Universidad. Abriendo sendas de libertad.

Rosa Valls1, Ana Burgués2, Mar Joanpere Foraster1- (1) Universitat de Barcelona; (2) Universidad de Granada

SALA FC2 - ROSALIND FRANKLIN

ODS 3 Y 5

147- Proyecto de intervención con mujeres víctimas de violencia de género: empoderamiento femenino a través de la sexualidad y del ciclo menstrual

Ana Segura Badía- Ayuntamiento de Rocafort, España

 

ODS 3 Y 5

177- Relación entre la percepción materna y el bienestar en el postparto

Sonia Ines Realpe Durán- Universidad de Barcelona, España

 

ODS 3 Y 5 Idioma: ONLINE

176- Recursos educativos existentes en Bizkaia para madres puérperas

Leire Etxezarraga Estankona, Leire Darretxe, Monike Gezuraga- UPV/EHU, España

 

ODS 3 y 5. 

114- Estudio teórico sobre la mirada conductual al Trastorno Límite de la Personalidad

Diego Rico Mínguez, Atala Jacobo Cortés, Concepción Serrador Diez- Universidad Europea de Madrid, España

184 Coeducar jugant: la gamificació com a metodologia d’aprenentatge i innovació educativa (ODS 4 y 5)

Marta Maicas-Pérez 1, Eugeni Peris Lumbreras 2, Ruth M-Domènech

1- (1) INGENIO CSIC - Universitat Politècnica de València, España; (2)

Fundació InteRed

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