Viernes 1 de marzo
Horario: 11.00h a 12.15h
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Comunicaciones Simultáneas 2
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SALA 1
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ODS 4, 5 y 16
103- Itinerario de LIJ y Género: la agencia de las niñas en el Movimiento de los Derechos Civiles en EE.UU
Consol Aguilar Ródenas
UJI, España
ODS 4, y 5
119- Pedagogía teatral, aprendizaje y transformación
Aitana Muñoz Huedo
UJI, España
ODS 5, 10 y 16
151- ¿Quién decide mejor? Explorando los sesgos de género en las decisiones judiciales elaboradas por IA.
Sara Sampayo Sande, Aiala Tejada García de Garayo
CriminologyFair, España
ODS 4, 5 y 16
165 - Feudalismo, Meritocracia y Acoso Sexual
Rosa Valls Carol, Laura Ruiz Eugenio, Lidia Bordanoba Gallego
Universitat de Barcelona, España
ODS 5 Comunicación en inglés
204- Thinking gender mainstreaming in academia: the question of merit
Brigita Miloš, Jasminka Juretić
Centre for Women's Studies, Faculty of Humanities and Social Sciences, Univrsity of Rijeka, Croatia
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SALA 2
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ODS 4 y 5
106- El uso de los memes como recurso didáctico en las aulas de secundaria
Estrella Ordóñez Aguilar
UV, España
ODS 4 y 5
108- Prevención de la violencia de género en el contexto escolar a través del Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos: análisis de la implementación e impactos
Sara Carbonell, Elsa Cerviño, Laura Natividad, Silvia Molina Roldán, Regina Gairal, Carme Garcia Yeste
Universitat Rovira i Virgili, España
ODS 5
161 - Evaluación de una intervención para reducir el sexismo en adolescentes ingresadas en Centros de Justicia Juvenil
Pedro Juan Coronado Albalate, María José Chisvert Tarazona, José Javier Navarro Pérez, Eva Coronado Peinado
Universidad de Valencia, España
ODS 12
163- El Derecho social como eje vertebrador del sistema: un estudio tangencial del ODS núm. 12
Sergio Sánchez París
Universidad de Castilla-La Mancha, España
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SALA 3
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ODS 5 y 10
138- La escucha y la comprensión, aspectos clave en el acompañamiento: una guía para profesionales y familias con la infancia y adolescencia LGBTIQ
Elena Gallardo-Nieto, Rut África Ancín Nicolás, Universitat Ramon Llull, España; Universidad Rey Juan Carlos, España
ODS 5 y 10
150- Vinculaciones entre el consumo de drogas y la violencia de género en contexto rural y de migración: cuando la población joven discursa.
Rubén Gregorio Pérez García, Belén Agrela Romero
Universidad de Jaén, España
ODS 3, 5 y 9
184 - Competencias transversales para la gestión del conflicto organizacional en función del género. Una propuesta de intervención
Pilar González-Navarro, Ana M. Casino-García, Manuel Soriano-Ferrer, Ana I. Córdoba-Iñesta, Esther Gracia-Grau, Amparo Caballer-Hernández, Lucía Llinares-Insa
Universitat de València, España; Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
ODS 4 y 5
188- Prevención de la violencia de género basada en evidencias científicas
Elena Duque Sanchez, Esther Oliver Pérez, Mengna Guo
Universitat de Barcelona, España
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SALA 4
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ODS 3, 5 y 10
160- El modelo de masculinidad hegemónica como factor de riesgo para la salud de los hombres.
Héctor Capilla Nevot, Dolors Rodríguez Martín
Universitat de Barcelona, España; Hospital Clìnic de Barcelona, España
ODS 4 y 5
195- La contribución del alumnado de primaria a la cocreación del impacto social de las nuevas masculinidades alternativas.
Lena De Botton, Josep Maria Canal Barbany, Esther Roca Campos
Universidad de Barcelona; Universidad Internacional de Valencia; Universitat València, España
ODS 4
167- Entornos educativos libres de violencia de género en edades tempranas: análisis de casos de éxito
Aitana Fernández-Villardón, Rocío García-Carrión, Alba García-Cid, Andrea Khalfaoui-Larrañaga, Lourdes Villardón-Gallego
Universidad de Deusto; Universidad del País Vasco
ODS 4 y 5
183 - Estereotipos de género en altas capacidades
Ester Micó Amigo
Universitat Illes Balears, España
ODS 4 y 5
199 - El método VIGLIAM para abordar las masculinidades desde el currículum de Ciencias Sociales en Educación Primaria
Santana Cisneros, Rocío, Laura Triviño Cabrera
Universidad de Málaga
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