Viernes 1 de marzo
Horario: 09:00 a 10.30h
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Comunicaciones Simultáneas 1
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SALA 1
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ODS 4
100- Aplicación de la Agenda 2030: propuesta didáctica que emplea Objetivos de Desarrollo Sostenible para potenciar competencias sociales e interculturales en la enseñanza del inglés
María Martínez Lirola
Universidad de Alicante, España
ODS 4 y 5
111- Propuesta competencial en el marco del ODS5 para alumnado de Secundaria_Estudio del contenido del discurso de Luis Rubiales
María del Pilar Menoyo Díaz
ODS 4 y 5
139- Análisis de la incorporación de la perspectiva de género en la docencia desde la visión del estudiantado del TecnoCampus – UPF
Enric Camón Luis, Dolors Celma Benaiges, Patricia Crespo Sogas, Marc Terradellas Fernández, Judith Turrión Prats
TecnoCampus, España
ODS 3 y 5
116- Recuperando la memoria de las locas: mujeres internas en el psiquiátrico de Conxo (Santiago de Compostela)
Carmen Marina Vidal Valiña
PeriFéricas, Escuela de feminismos alternativos, España
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SALA 2
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ODS 5
101- Análisis del vendaje de los pies de las mujeres chinas a través del loto dorado de tres pulgadas de Feng Jicai
Wanruo Luo
Universidad de Salamanca, España
ODS 5
113- Análisis de las experiencias de mujeres víctimas de acoso callejero.
Leila Irea Vazquez Gonzalez, Victoria Aurora Ferrer Perez
Universidad de las Islas Baleares, España
ODS 5
144 - Acciones para combatir el estigma público en los/as distintos/as profesionales que asisten a las mujeres que sufren violencia de género
Lara Murvartian, Francisco Javier Saavedra Macías
Universidad de Sevilla, España
ODS 5 y 11
203-Resistir y resignificar la ciudad: miedos, afectos y corporalidad en La ciudad invencible de Fernanda Trías
Universidad de Cádiz, España
ODS 3, 5 y 10
149 - Redes de Amistad de Mujeres Inmigrantes y de Minorías Étnicas y su Impacto en la Integración Social
Emilia Aiello, Cristina Laorden, Maria Padrós, Teresa Sordé, Itxaso Tellado, Elisabeth Torras
Autonomous University of Madrid; Centro Universitario Cardenal Cisneros; University of Barcelona; Autonomous University of Barcelona; University of Vic-Central, University of Catalonia
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SALA 3
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ODS 3, 10 y 16
133- Ley de identidad de género en Argentina: norma vanguardista en territorios bonaerenses postergados
Martín Boy
CONICET / Universidad de Buenos Aires / Universidad Nacional de José C. Paz, Argentina
ODS 10
201 - Impacto de las actuaciones en Trabajo Social basadas en evidencias científicas y la co-creación con mujeres gitanas
Ariadna Munté-Pascual, Adriana Aubert y Ane López de Aguileta
Universidad de Barcelona
ODS 5
142 The Social Identity approach is more explanatory than the essentialist model to explain identity in a sample of the Spanish population
Ana Belen Fernandez Torres, Margarita Marti Ripoll, Josep Gallifa Roca
Universidad Ramon LLull Blanquerna, España; Universidad Ramon LLull Esade, España
ODS 5 y 10
198 - ¿Espacios de significación o agencia social? Mujeres rurales en centros de madres en el extremo norte de Chile. A mediados del siglo XX.
Samit Oroz, Shirley
Universidad de Barcelona
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SALA 4
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ODS 5
193- Impacto social de los planes de igualdad en las universidades
Carmen Elboj Saso, Patricia Melgar, Gisela Redondo-Sama, Diana Valero
Universidad de Zaragoza; Universidad de Girona; Universidad Rovira i Virgili
ODS 4 y 5
192- La representación femenina en las teorías sociológicas y el éxito académico y laboral de los futuros sociólogos y sociólogas.
Ana Marina Lasso Calderón, Lisa Chebotarova Shvets
Universidad de Granada, España
ODS 4 y 5
189- El mayo feminista chileno: Nuevos desafíos en materia de género, educación y justicia social
Fabiana Hernández Seguel
UNIZAR, España
ODS 4 y 5
134- La formalización de los mecanismos informales: el caso de los Centros de Asistencia
Ana Vidu
Universidad de Deusto, España; University of California, Berkeley
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