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Viernes 1 de marzo

 

Horario: 09:00 a 10.30h

Comunicaciones Simultáneas 1

SALA  1

ODS 4 

100- Aplicación de la Agenda 2030: propuesta didáctica que emplea Objetivos de Desarrollo Sostenible para potenciar competencias sociales e interculturales en la enseñanza del inglés

María Martínez Lirola

Universidad de Alicante, España

 

ODS 4 y 5

111- Propuesta competencial en el marco del ODS5 para alumnado de Secundaria_Estudio del contenido del discurso de Luis Rubiales

María del Pilar Menoyo Díaz

 

ODS 4 y 5

139- Análisis de la incorporación de la perspectiva de género en la docencia desde la visión del estudiantado del TecnoCampus – UPF

Enric Camón Luis, Dolors Celma Benaiges, Patricia Crespo Sogas, Marc Terradellas Fernández, Judith Turrión Prats

TecnoCampus, España

 

ODS 3 y 5 

116- Recuperando la memoria de las locas: mujeres internas en el psiquiátrico de Conxo (Santiago de Compostela)

Carmen Marina Vidal Valiña

PeriFéricas, Escuela de feminismos alternativos, España

SALA 2

ODS 5 

101- Análisis del vendaje de los pies de las mujeres chinas a través del loto dorado de tres pulgadas de Feng Jicai

Wanruo Luo

Universidad de Salamanca, España

 

ODS 5 

113- Análisis de las experiencias de mujeres víctimas de acoso callejero.

Leila Irea Vazquez Gonzalez, Victoria Aurora Ferrer Perez

Universidad de las Islas Baleares, España

 

ODS 5

144 - Acciones para combatir el estigma público en los/as distintos/as profesionales que asisten a las mujeres que sufren violencia de género

Lara Murvartian, Francisco Javier Saavedra Macías

Universidad de Sevilla, España

 

ODS 5 y 11 

203-Resistir y resignificar la ciudad: miedos, afectos y corporalidad en La ciudad invencible de Fernanda Trías

Mónica Campos Carrau

Universidad de Cádiz, España

 

ODS 3, 5 y 10 

149 - Redes de Amistad de Mujeres Inmigrantes y de Minorías Étnicas y su Impacto en la Integración Social

Emilia Aiello, Cristina Laorden, Maria Padrós, Teresa Sordé, Itxaso Tellado, Elisabeth Torras

Autonomous University of Madrid; Centro Universitario Cardenal Cisneros; University of Barcelona; Autonomous University of Barcelona; University of Vic-Central, University of Catalonia

SALA 3

ODS 3, 10 y 16

133- Ley de identidad de género en Argentina: norma vanguardista en territorios bonaerenses postergados

Martín Boy

CONICET / Universidad de Buenos Aires / Universidad Nacional de José C. Paz, Argentina

 

ODS 10 

201 - Impacto de las actuaciones en Trabajo Social basadas en evidencias científicas y la co-creación con mujeres gitanas

Ariadna Munté-Pascual,  Adriana Aubert y Ane López de Aguileta

Universidad de Barcelona

 

ODS 5 

142 The Social Identity approach is more explanatory than the essentialist model to explain identity in a sample of the Spanish population

Ana Belen Fernandez Torres, Margarita Marti Ripoll, Josep Gallifa Roca

Universidad Ramon LLull Blanquerna, España; Universidad Ramon LLull Esade, España

 

ODS 5 y 10

198 - ¿Espacios de significación o agencia social? Mujeres rurales en centros de madres en el extremo norte de Chile. A mediados del siglo XX.

Samit Oroz, Shirley

Universidad de Barcelona

SALA 4

ODS 5 

193- Impacto social de los planes de igualdad en las universidades 

Carmen Elboj Saso, Patricia Melgar, Gisela Redondo-Sama, Diana Valero

Universidad de Zaragoza; Universidad de Girona; Universidad Rovira i Virgili

 

ODS 4 y 5

192- La representación femenina en las teorías sociológicas y el éxito académico y laboral de los futuros sociólogos y sociólogas.

Ana Marina Lasso Calderón, Lisa Chebotarova Shvets

Universidad de Granada, España

 

ODS 4 y 5 

189-  El mayo feminista chileno: Nuevos desafíos en materia de género, educación y justicia social

Fabiana Hernández Seguel

UNIZAR, España

 

ODS 4 y 5 

134- La formalización de los mecanismos informales: el caso de los Centros de Asistencia

Ana Vidu

Universidad de Deusto, España; University of California, Berkeley

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