Sábado 2 de marzo
Horario: 15:30 a 17:00h
Comunicaciones Simultáneas 6
SALA 1
ODS 5
102- Nuevas paternidades: el reto del derecho colombiano
Carlos Jesús Molina Ricaurte
Universidad Cooperativa de Colombia, Colombia
ODS 5 y 10
114- Significados que los progenitores adolescentes construyen sobre su paternidad. Una investigación exploratoria.
Silvia Díaz Muñoz, María del Carmen Rivero Aguilar, Gonzalo del Moral Arroyo
Universidad Pablo de Olavide, España
ODS 5
115- Reflexiones sobre la construcción andrógina como artefacto de/para la masculinidad
Irene X. Portero Truchado, Cristina Garre Sánchez
Universidad Rey Juan Carlos, España
ODS 4 y 5
148 - Tertulias dialógicas entre chicos adolescentes para la prevención de la violencia de género
Guillermo Legorburo Torres, Oriol Rios-González, Manuel García Alonso
Universitat Rovira i Virgili, Tarragona; Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
ODS 5
135- Colegios de élite de Chile: Configuración de subjetividades masculinas hegemónicas
Gustavo Ortega Sánchez
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile
SALA 2
ODS 5
105- Núcleo Mujeres: Más Mujeres en Ingeniería
Luz María Yáñez Galleguillos
Universidad de La Serena, Chile
ODS 5
174- Abordando la masculinidad como objeto de análisis histórico
Fernando Herranz Velázquez
Universidad Miguel Hernández de Elche, España
ODS 4 y 5
154 - En busca de arquitectas. Un análisis feminista de "Arquitectos en Aragón. Diccionario Histórico".
Sarai Salvo Gómez, Lucía Carmen Pérez Moreno
Universidad de Zaragoza, España
ODS 4 y 5
104- La Ciberviolencia es una cuestión de género. Apuntes desde la UV.
Susana Marín Traura, Juan Antonio Rodríguez del Pino, Mónica Gil Junquero, Sergio Tomás Forte, Luis Robledo Díaz
Universidad de Valencia, España
ODS 5
136- Violencia política por razones de género y trayectorias escolares y profesionales de las candidatas en los procesos electorales.
Saide Ramírez Garza, Josefina Guzmán Acuña, Teresa de Jesús Guzmán Acuña
Universidad Autónoma de Tamaulipas, México
SALA 3
ODS 5
107- Aprender a transitar espacios masculinos: la construcción de los cuerpos de las mujeres en las clases de karate.
Lucila Guerra Raimonda
Universidad de la República, Uruguay
ODS 3 y 4
157 - Una revisión bibliográfica sobre estrategias escolares en la prevención de la violencia sexual contra niños y adolescentes
Rafaela Maria Rodrigues, Roseli Rodrigues de Mello
Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Brasil
ODS 5
162 - Detección de buenas prácticas en la atención a las mujeres que sufren violencia de género desde Marienea, Casa de las Mujeres de Basauri (País Vasco)
Ainhoa Izaguirre Choperena, María Lopez Belloso
Universidad de Deusto, España
ODS 4 y 5
164 - Prevención de la violencia en adolescentes: el espejismo del ascenso como factor de riesgo
Susana León-Jiménez, María Vieites, Mar Joanpere
Universitat de Barcelona/ Universidad de Córdoba, España
ODS 5
185 - Las actitudes hacia la violencia en el noviazgo en una muestra de adolescentes españoles
Raquel Conchell Diranzo, Sara Arrojo Montilla, Marisol Lila Murillo
Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación. Universitat de València, España; Departamento de Psicología Social. Universitat de València, España
SALA 4
ODS 5 y 10
120- Entre la villanía y la brujería. La sexualización y el conservadurismo en la representación de las superheroínas
Mayte Donstrup, Sara Rebollo Bueno
Universidad de Sevilla, España
ODS 4 y 5
130- Selección del corpus de libros de LIJ para investigar sobre la figura de la bruja.
Sonia Celades Negre
Universitat Jaume I, España
ODS 4 y 5
132- La cultura fallera desde una perspectiva feminista a raíz de la actividad plástica de las mujeres que la hacen posible.
Nuria Solá Llavata
Universidad de Valencia, España
ODS 5
169 - Canciones, estereotipos sexistas y violencia contra la mujer: Un análisis del discurso
Mónica Villar Herrero, Donatella Donato
Universidad de Valencia, España
ODS 5 y 10
175- Exclusió residencial i violència masclista: una aproximació a les vivències de les dones i intervenció professional a Mallorca
Paloma Martín Martín, Isabel Nadal Amengual, Clara Ferragut Moranta, Sara Bouza Bañobre
Universitat de les Illes Balears, España; Fundación Instituto Reinserción Social (IRES)